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语文:北师年夜版八年级上《走向虫子》教学设计

  • 作者:AG炸金花路子|HOME
  • 时间:2019-06-05
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简介 语文:北师年夜版八年级上《走向虫子》教学设计资料下载语文:北师年夜版八年级上《走向虫子》教学设计《走向虫子》教学设计教学方针:1、掌控文章内容,体味滑稽手法在文中的运用。 2、感悟文中作

语文:北师年夜版八年级上《走向虫子》教学设计

语文:北师年夜版八年级上《走向虫子》教学设计资料下载语文:北师年夜版八年级上《走向虫子》教学设计《走向虫子》教学设计教学方针:1、掌控文章内容,体味滑稽手法在文中的运用。 2、感悟文中作者对人类弱点的思虑。

3、激起学生走向自然,不雅观察小动物的快乐喜爱。

教学重点:掌控文章行文思绪,读懂文章。 教学难点:理解文中作者对人类弱点的思虑,学会反思。

教学时数:1课时。

教学轨范:一、导入:前面我们进修了南帆师长教师的《蚂蚁》和马克·吐温师长教师的《辛勤的蚂蚁》,知道了他们实际上是经过进程蚂蚁来写我们人类,今天我们要走近更多的小虫子,看看作者是不是是也经过进程小虫子来写我们自己。 我们今天一路——《走向虫子》。 2、作者简介:刘亮程,男,1962年诞生在新疆古尔班通古特沙漠边沿的沙湾县一个小村落里,在那儿那里度过童年和少年时期。 终年夜后种过地、放过羊,当过十几年乡农机治理员。

劳动之余写点文字,年夜多写自己生活多年的一个村庄。 在这小我畜共居的村落里,房子被风吹旧,太阳将人和畜生晒老,所有事物都按自然的意志伸叶展枝。 作者在不慌不忙中论说着一种人类久违的自然保存。 着有散文集《一小我的村落》,该书在99年引起巨年夜反应,被誉20世纪最后的文学景不美观。

还着有诗集《晒晒黄沙梁的太阳》,散文《风中的院门》、《库车》等。 曾获“冯牧文学奖·文学新人奖”。 现为《中国西部文学》编辑。

攻讦家们对他赐与了很高的评价:刘亮程是中国二十世纪的最后一位散文家……他的作品,阳光充分,令人想起高更笔下的塔希提岛,可是又没有那种原始的浪漫情调,在那儿那里同化地发展着的,是一种困苦,一种危机,一种天射中的孤独无助,欢愉和幸福。 3、整体感知,掌控文章内容:1、疏通字词。

蜣(qiāng)螂铲(chǎn)喘(chuǎn)土坷(kē)拉:土块。

骨碌碌(gūlūlū):形容很快的动弹。

繁忙(lù):忙着做各类工作。

仓促而逃:急忙而慌张的逃走。

抡(lūn):用力挥动。 2、疏理文章脉络。

第一到第三自然段:八条腿的虫子“渐渐悠悠的爬”。

第四到第六自然段:蜣螂“滚土块”。 第七到第十三自然段:蚂蚁“搬干虫”。

4、具体研习。 1、分组谈判:这三只小虫子的行为是不是如作者一最先说的“可笑”呢?明晰:不是。 对第一只虫子,作者说到“这下该我为自己的眼光羞愧了,我竟没有看见指头底下还有路”。 对蜣螂,作者写到“……还是少管闲事。

我已经有过教训”。 对蚂蚁,作者的感伤是“我这颗年夜脑壳,压根不知道蚂蚁那只小脑壳里的工作”。 可见,刚最先是“看得可笑”,但到最后我们可以感应感染到真正可笑的是我们人类。 2、从文中的三只虫子身上,大师能否找出我们“人”的可笑之处呢?明晰:从第一只虫子身上,可笑“人的自觉得是”;从蜣螂身上,可笑人类伶俐的有限;从蚂蚁身上,可笑人类能力的有限。

小结:至此我们可以说,课文内容虽写的是“走向虫子”,实际上是透过虫子看清自己。 作者感悟出:人的局限性如此之较着,在某些方面连一只小虫子都不如,却常常盲目地为优胜感所蒙蔽。 3、谈判:前面我们学过的南帆师长教师的《蚂蚁》,大师斗劲一下二者的异同?(对“人”的思虑)明晰:不异——都是经过进程小动物来思虑人类。 分歧点——《蚂蚁》反思的是人的命运,人在何种意义上能够掌控自己的命运,它突出的是人类保存的思疑问题,而本文作者反思的则是人性的弱点。 在某些方面,人其实不如虫,但人类对此却不自知,它突出的是对人类缺少自审意识的分解。 五、连系习题四,品味作品滑稽的说话。 1、滑稽是一种伶俐,是让读者在微笑中品味深入的哲理。 课文中滑稽的说话触目皆是,请同学们找出一两例来谈谈,品味一下。 例:第7自然段中对蜣螂姿势的描述、第8自然段中说“孤寡长幼在等着这条虫呢”、第9自然段中“它生气了”、第12自然段“我会搬它回家吗”的心理勾当,特殊是想象两只蚂蚁碰头筹议等等,都是年夜词小用,赋予了蚂蚁人的思惟行为,显得特殊滑稽。 2、朗读第8——12自然段。 6、课堂小结。 《走向虫子》这篇文章让人类看见自己身上的弱点,那么我们就应死力去战胜它,不时寄望自我检讨。 孔子有云:“三人行,则必有我师”,我想,我们不但要向他人进修,还得向年夜自然中万千生灵进修,事实我们人类只是年夜自然中的一员。

那么,希望同学们尔后能够走近自然,关注自然,庇护自然,做个真正的有心人。 7、作业安插:完成课后习题。 附:板书设计1——3八条腿的小虫——人类的自觉得是走向虫子4——6蜣螂——人类伶俐的有限反思自己。

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